“作为市政协委员，我将积极履职，建言献策，同时立足本职岗位争创优秀业绩。”市一中高三（12）班班主任徐刚接受采访时说。

自从1997年毕业参加工作以来，徐刚每年都担任班主任，教学经验丰富。秋学期伊始，徐刚便引导市一中高三（12）班的学生自主制订成长计划，细化到“每日计划”。“这是我们近年来针对90后学生探索的教学方法，旨在培养学生的自我管理能力，调动他们的主观能动性。”徐刚说，传统的“管、压”方法对90后学生行不通，只有循循善诱，让他们学会自我管理，才能激发他们的决心和信心。

时刻关注学生的思想动态是班主任一项重要的工作。“关键在于平时的留心。”徐刚说，他一直注重观察学生的学习、情绪、身体等情况，爱与学生交流、谈心，了解他们的兴趣爱好、家庭情况，学生只要有点滴进步，就及时鼓励、表扬。只有对学生各方面情况了然于心，才能因材施教，遇到问题也能及时找到解决办法。徐刚还总结，民主公正的班级管理方式很重要，班主任要善于听取学生的意见，在处理班级事务时不偏袒，才能树立威信，赢得学生的尊重。

徐刚还担任市一中学生工作处副主任，每天的工作都较为忙碌。但在做好教学工作的同时，他从未忘记自我充电，多年来，他获得了“泰州市优秀班主任”等荣誉称号，成为靖江市语文学科带头人。市一中教师李丹是徐刚的“徒弟”，她对徐老师多年来的教导深有感触。“徐老师不仅传授给我们知识，还教给我们责任和担当。”李丹说。

近年来，徐刚在教学之余，开始关注周边环境，倾听百姓对靖江生态环境的意见和期待，积极撰写社情民意、提案，呼吁全社会关注我们的家园。